Całej uroczystości towarzyszyła niezwykła atmosfera – sala była udekorowana, a mroczny wystrój oddawał klimat dramatu, budując tajemniczą aurę, która wprowadzała uczestników w nastrój wieczoru dziadów. Tło scenograficzne miało za zadanie przybliżyć młodszym słuchaczom wyjątkowy charakter obrzędów przedstawionych w lekturze.

Na wydarzenie zostali zaproszeni uczniowie z klas 4 i 5, którzy po wysłuchaniu fragmentu „Dziadów” otrzymali zadanie zilustrowania swoich wyobrażeń na temat duchów pojawiających się w utworze. Młodsi uczniowie mieli okazję uruchomić swoją wyobraźnię i kreatywność, tworząc rysunki oddające atmosferę utworu. Dla uczniów z klas 6-8 wydarzenie było doskonałą okazją do przypomnienia lub wprowadzenia w treść tego ponadczasowego dzieła literackiego.

Całe przedsięwzięcie miało także głębszy wymiar wychowawczy. W trakcie spotkania poruszono tematy takie jak tolerancja, szacunek dla różnych kultur, religii i odmiennych poglądów. Rozmawiano o tym, jak zachowywać się w miejscach pamięci, takich jak cmentarze, zwłaszcza w kontekście zbliżającego się Święta Wszystkich Świętych. Pani dyrektor, która również była obecna, podkreśliła wartość szacunku i empatii w stosunku do innych ludzi, kultur oraz wierzeń.

Dzięki tej inicjatywie uczniowie przekonali się, że czytanie wcale nie musi być nudne. Właściwie dobrane miejsce, odpowiedni klimat i nastrój sprawiają, że lektura staje się angażującym i inspirującym przeżyciem. Zrozumieli, że czytanie nie musi być długie i nużące – wystarczy odpowiednia oprawa, by książka ożyła przed oczami, niosąc zrozumienie, emocje i ciekawe refleksje. Uczestnicy dostrzegli, jak wiele można zyskać dzięki czytaniu w odpowiednim kontekście, co z pewnością zmieni ich spojrzenie na literaturę i rozbudzi zainteresowanie książkami.